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林宗禔京胡演奏技法

佚名  网络 
  09年评选最常用语是一个“被”字,我也是09年“被”京胡迷住的一个。文革十年最常用语那就多了,其中有两句“急用先学,立竿见影”“理解了要执行,不理解也要执行,在执行中加深理解”拿过来用于学习京胡技法,再合适不过了。本人初学京胡喜欢“理论指导实践”(又一文革常用语)对老年人初学京胡强调理论研究尤为重要。京胡指法有京胡林博客提供的:滑、抹、泛、垫、打、击、闪,即“林宗褆左手七法”是当今京胡指法研究的顶峰。初学京胡都曾感受过坠入五里雾中之迷茫,“林宗褆左手七法”给我们点亮指路明灯。没有“七法”我也不会学拉京胡。在此结合自已的实践并参考其他网上教学视频资讯,深入研究学习“左手七法”希望对自己和琴友有用。
  
  对京胡技法的细分和概念界定是体现京胡技术的发展和进步。阿富汗对驴子这种动物有72种称呼,说明他们对驴的重视,并有非凡的研究。将来什么时候有谁对京胡演奏技法发明或总结出“某某某左手七十二法”到那时京胡可称得上天下第一乐器了。
  
  一滑符号见京胡林博客,分上滑,下滑,回滑。张素英提出的“原位回滑”已被林宗褆归入垫指技法中。有趣的是滑指的手指运动方向高低和音效高低相反,上滑下滑的称谓林宗褆的规定是音程变化方向,低音向高音方向滑动称为上滑,和手指运动方向相反。滑指常用于西皮,一指出现概率更高。崔学全说拉胡琴一个“5”一个“1”要是不会拉,全完。泛指和滑指是给这两个音增色的最好技巧。二黄的一指慎用滑。燕守平教学视频中就说一指不能回滑,要用先虚后实代替,但我观察青衣二黄中专家有一指回滑动作,不知看得对不对。二黄的滑音(不含高音“2”)专家都用垫指或闪指代替。从科学讲垫指和闪指代替滑指速度快,更灵活机敏,效率高,。音效并没有大区别,因此是科学的,简单就是科学。滑指技法简单,就是手指在弦上滑动,但出“味”难,难在滑指的运功方程(力、速度、距离是一个三元函数)非常复杂,用得上一句老话“只可心授,不可言传”拉好了是滑音,滑不好就是猫閙春,败坏国琴的名声。西皮中常用的“米拉”的“6”字滑音就是一个典型。请参见宋士芳“蒙君子”教学视频第二节和京胡小岛的视频,具体滑法没谈,只是说要滑出牛叫声,猫叫就难听了。我是集中泛滑抹三种技法与一指,先泛后滑再抹,总算听见牛叫了。滑音和本音平等,都是实音,一般不会盖住本音。有些滑音不滑到本音,可认为尾音为本音,这时应该在琴铺上标记新的本音,例如张派京胡西皮过门接唱时常用的“1166”第一个低音6,是滑落在降7的位置(参见宋士芳“蒙君子”教学视频)滑音拟音特效常用于唱词中的“上、去”两声使用,发挥京胡的随腔帮衬作用,做到严丝合缝。当然过门也常用,好的滑音最能体现美味神情。
林宗禔京胡演奏技法
  
  二,抹符号是一撇一点,在文本中可用y字代替。抹指近似滑指技巧,但是比滑更高一个层次,区别在手指触弦的用力状态。或先虚后实,或先实后虚,或虚实虚都是在手指运动中完成的,难度大一点。常用于空弦回抹,抹指的落指点不在本音相邻一两个音程处(含十二律的半音程),我称它为诡异音(不稳定音)。抹是打破十二音律规则的大胆创新。把京胡的灵活,随心,拟声(模拟语言)的特殊功能发挥得淋漓尽致。抹指常用于唱词的去声。随腔伴奏中不论大抹、小抹都能让你耳目一新,凸显京胡的味道。
  
  三,泛泛指技法是京胡左手技法中急需抢救挖掘的一个。它的音效被上一辈人称为开花音、虎音、猴音、炸音等。随京胡丝弦换钢弦,泛指有被革命掉的趋势。老一辈京胡演奏家用泛指多,越是新生代用得越少,现在又发明了京胡协奏曲,拉京胡的再用泛指就怕被乐队指挥敲脑壳了。看宋士芳的春秋配西皮原板教学视频,前过门5个半小节,我听到至少5个虚破音(泛指音效)到学员学拉就只剩两个。后边宋先生为学员圆场说:“拉梅派拉习惯了,梅派泛音少,张派泛音多”在周志强花烛夜视频中专门示范开花音时其中一个学员拉对了,另一个没有拉出来。我想能上电视录像的学员最次也应该是琴票级的,起码对基本指法应该掌握,不会泛指,说明对这一个京胡基本技法没有练习过。
  
  幸亏有林宗褆先生把它单独提出来作为左手七法之第三位,详细讲解并广泛宣传。他给的符号是一圈一点。文本中可用星号代替。常用于三指外弦,西皮的5、1。泛指音效实际上是一个“噪音”但它和初学者运弓不稳经常出现的呲裂声不同,(当初第一个吃螃蟹的人可能就是根据这种破咧声受启发,发明了开花音)它是撕币裂帛之声,能让听众精神为之一振。林宗褆讲泛指不出现本音即全程不按实,指法为指肉等在距离琴弦0.12毫米处,靠拉弓将弦送到指肉,进行虚接触,发出尖叫声。从理论上讲是一种“临界干扰,共振搅动”先生说胡琴质量不好拉不出泛音。我试过千斤靠下,或琴弦张力过大确实拉不出尖叫声。
  
  我认为林宗褆的尖叫泛音是泛音标准拉法,应该取名标准泛音,泛音还有其他形式,更多使用的是音头泛音,即出现本音的泛音。请看崔学全的日前另了严亲命教学,开头几个5都用泛指而且都是听到5音。他的凤还巢西皮这段教学视频可称为泛指实用教学经典。开始区区十拍之中就已经多处实用泛指,那家伙,真比开场锣鼓还要振奋人心,绝对抓人。一个有趣现象不得不说,目前流传的网上视频中,提到泛音的除林宗褆大师作了详解外,宋士芳、崔学全、周志强都有专题教授,唯独王鹤文从未提及,他的在传视频音频资料也很少出现泛音。是否被他视为旁门左道,也未可知,这可能和他们上一辈的传承有关。这真是胡琴界有如武林中人,各大门派,身怀绝技,老死不相通也。
  
  泛指用于常用于过门中增强气氛,突出京胡的独特味道,泛音虽是噪音,就是好听。西洋乐器确实乐音丰富,但比不上京胡有味道,听的就是这个味。
  
  四,垫指:符号“个”技法为本音手指付触弦,垫指在上按住弦,上下两指如跷跷板形态交换力点,发出本音。音效近似上滑音。常用于二黄替代滑音。垫指应该算传统技法,现被林宗缇赋予新的名称定义,并进行科学界定和概念描述,这同样具有创造性革命性的意义。张素英讲的原位回滑和周志强说的董音(参见花烛夜教学视频)就是垫指技法。如果没有林宗褆发明垫指技法,还真不知道董音是个什么东东。周的教学中也不讲董音是怎么拉出来的,凑巧学员也不问,真难为我们这些幻想无师自通的业余爱好者了。一宗技法几种称呼,技法和音效概念不分,相近技法没有界定,有表象没概念,有概念没定义,只可意会不可言传。这就是林宗缇之前京胡教学的现状。
  
  垫指分相邻指垫和隔指垫,和装饰音也称依音的本质区别在于垫指出一个音。为什么出一个音就可以赋予单独技法的光荣待遇呢?这要从中国语言发音规律说起,普通话,(含湖广韵)都是拼音,京胡为唱服务,包腔裹字是它的基本任务,不同音阶拼出一个音来就是它的本事,于是发明了垫指当然顺理成章。也就是京胡有这能力,这就是味道。
  
  在这里顺便插入新的技巧“粘指”技法。粘指是垫指的对称动作,或称反垫指。垫指是低音垫高音,出上滑音效果,粘指是高音垫低音出下滑音效果,指法中的跷跷板原理相同。粘指的精髓也是出一个音。不能和依音混淆。视频教学的例子在王鹤文文昭关慢板开头过门和姚利教授西皮小开门中。王指出有个53要拉出一个声音,虽然没提到粘指技法,可是学员拉了三遍才掌握。如果先前看了这篇杂谈,包他一次通关。
  
  五,打打音指法无须赘述,一般人都会,分两打三打多打,速率依唱腔而定。二黄中常用。打音原来包含一打,因为林宗褆发明击指,一打应提取出来归入击指。注意3和7的打音应该打在半音程上即4和1才好听。其他打音也都应打在音阶上。这就是标准化理念。虽然京胡有其自由性但它的音效总归要融入大乐队之中,即便是公园自娱自乐,总还有个月琴要求和谐吧。
  
  六,击击指是林宗缇的首创,但也非空穴来风。之前有弹指传统技法,弹指是横向拨弦,击是竖向击弦,抬指更高,力度更大,因此效果更强烈。符号“丁”为保护非物质文化遗产,现将弹指归入击指成为击指一特例。不想过分突出音效时就用弹指代替。还有一种传统指法也应归入击指,“沾”也称前依音,比“弹”力度更弱。林大师给的符号为十字下不出头。所有指法中“沾”使用频率最高,它实际是拉京胡独特的习惯性手指动作。和粘指区别在沾出两个音,粘出一个音。
  
  七,闪闪指是林宗缇的独门秘笈。要说申请专利的话,闪指够格。闪指是手指快速在弦上闪动按实。符号是个断腿的“个”我建议林大师改一改符号,取闪字门下两笔为“人”要不然在谱上看不清楚,很难分清垫和闪的符号有何区别。符号统一也是发展京胡技术的重要因素。
  
  八,揉弦、装饰音、保留指,虽然没有被列入左手七法对初学者来说同样是重要的京胡技法,甚至是基本大法。其中保留指就是其他指法的基础。装饰音又称依音是弦乐器通用指法。京胡揉弦指法比较特殊,分摇指、压指、滑指三种方法,最近林宗褆又展示了他的摇压揉弦指法。大师的每一个创新都是我们研究学习模仿的课题和对象。
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