小提琴音准与律制介绍
佚名 网络有些学生拉分解和弦时,大三和弦的三音总是偏高,听起来不舒服。林耀基戏称这类同学脑子里只有“单声道”,没有“立体声”。他们虽然也上过和声课,但拉琴时脑子里只知有旋律线条,毫无和声感觉。一个演奏者在拉多声部作品,比拉巴赫的无伴奏作品时,如果没有多声部思维,不知道和弦的运动,自然搞不清楚声部的走向,怎么能知道这个音从哪里来,这个句子到哪里去呢?自然更谈不上确定用什么“律”来演奏这些音了。
那么,林耀基用什么律为标准教学生呢?他自称是用“综合平衡律”。
什么是综合平衡律呢?按他的解释是:当以旋律为主的时候(如格鲁克的《旋律》或柴科夫斯基的《旋律》的第一乐段等),要照顾旋律,偏向五度相生律一点;如果以和弦或者以分解和弦为主的时候(如巴赫的《恰空》开头或是克菜斯勒的《美丽的罗斯玛琳》头五个音),就要照顾和声,偏向纯律一点;如果钢琴奏的是和弦的根音,而小提琴是它上面的五音或三音(如格里格的《C小调第三小提琴奏鸣曲》的第二乐章主题的骨干音),那么应该以平均律的根音为基础,用其他两律与它的相对关系来调整音高;这叫“集各律为我所用”。至于对那些包含增减音程的和弦(例如像弗朗克的《A大调奏鸣曲》的开头,小提琴是和弦的七音、九音)或更不协和的和弦,人的耳朵有更宽的尺度。此外,每个人的爱好不尽相同,拉出来的音准也不同,如舒伯特《圣母颂》(威廉密改编)开头的小二度,不同的一流提琴家录音有不同的样子,大家都可以接受,都认为是“准”的;柴科夫斯基《D大调小提琴协奏曲》第一乐章主部主题开头的升F音,拉纯律显得协和、稳定、雄伟,便并不是每位提琴家都拉纯律,也有高一点的。如果乐曲速度快,和声又复杂,那么大约在二十音分以下的误差,人们的耳朵是可以接受的,都可以算在"准"的范围之内。
所以说,音准、音律也不是绝对的,但是话又说回来,在技术规格(精确度)上总还有档次的差别。