欣赏唢呐笙演奏《百鸟朝凤》教案
佚名 网络欣赏唢呐笙演奏《百鸟朝凤》。
教学目标:
1.通过欣赏《百鸟朝凤》,鼓励学生积极主动地感受、体验、模仿音响,并指导学生欣赏音乐的方法和养成良好的聆听音乐的习惯。
2.认识唢呐及常见的中西乐器,体验唢呐的音乐表现力。能用语言(绘画)或动作表达自己对音乐情绪、情景的感受与理解。
3.培养爱护鸟类和积极乐观的生活态度。
教学重点:
引导学生积极主动地感受、欣赏音乐,并展开想象和联想;用各种材料和方式模仿与表现音乐。
教学难点:
在感受、理解音乐的基础上,用自己的方式方法有独创性地表现音乐。
教学过程:
一:音乐导入(根据音乐要素让学生感知乐曲的情绪,民族乐器的音色特点)
播放《百鸟朝凤》乐曲2分19秒开始到2分40秒结束。问题:听听这段音乐,你能说说像那种动物的叫声?演奏乐器的音色特点是什么?音乐所表现的情绪是怎样的?
生回答:音乐表现的是鸟的叫声。乐器的音色特点:声音非常高,细,清楚。(师规范:我们刚才听到了高亢、明亮、声音具有穿透力的乐器演奏),音乐表现的情绪非常欢快,高兴。师:同学们回答的非常好,今天我们就来学习这首《百鸟朝凤》。
二、讲解背景。
出示《百鸟朝凤》图,有同学说:“老师,我知道这幅图的名字,《百鸟朝凤》”。“图中左侧一颗高大的梧桐树上停留着两只凤凰,羽毛丰翼,他的旁边有上百种几千只小鸟围绕在他身边,所以称之为《百鸟朝凤》,同学们,你们知道为什么吗?这里有一个动人的故事,想听吗?”讲百鸟朝凤的故事。画家用神奇的画笔把这个民间传说画成了一幅形态逼真的图画,音乐家也把这动人的故事编成了乐曲,用高亢明亮的乐器唢呐演奏,同学们请看图片
三、讲解演奏乐器
出示唢呐图片,讲解:唢呐是由波斯传入,在16世纪就在中国的民间流传了。唢呐的音色明亮,音量大,管身木制,成圆椎形,上端装有带哨子的铜管,下端套着一个铜制的喇叭口(称作碗)。所以也称喇叭,在中国各地广泛流传的民间乐器。发音高亢、嘹亮,过去多在民间的吹歌会、秧歌会、鼓乐班和地方曲艺、戏曲的伴奏中应用。
讲到唢呐,老师要给大家介绍一个他的兄弟乐器笙。出示笙图片,他的音色明亮、浑厚,富有浓郁的地方特色。他和唢呐经常一起演奏,一个是低声部,一个是高声部,交融在一起,形成好听的和声效果,使音乐更生动。
四、下面我们就来欣赏这首由唢呐和笙演奏的乐曲《百鸟朝凤》,这首曲目比较长,分为八个部分,完整的用音乐来给大家讲了这个故事。同学们你们有没有耐心把这首曲子完整的、认真的听下来?有。
分部分听,老师讲解一段听一段。(乐曲比较长,学生需要在老师的引导下理解听,这样更有效让学生熟悉乐曲所表现的音乐形象)
五、小结
这首乐曲给你怎样的感受,你说一说。
我觉得唢呐这个乐器的声音特别高亢、明亮,有穿透力。
我觉得这首曲子非常喜庆,在婚礼上我听到过这样的旋律。
我觉得这首曲子好像让我看到了各种各样的小鸟一起歌舞一起嬉戏,非常喜庆。
……
六、拓展
同学们,我们以前也有听过用乐曲来表现鸟的,下面我们来听听这些乐曲是用什么乐器来表现鸟的。学生听磁带判断,做课本后连线题。
分享: