怎样练习钢琴的音阶？一次过清楚告诉你

弹奏音阶常见的缺点是什么?怎样克服?以下的缺点比较常见，应当注意改正。

以右手c大调音阶为例

(1) 第一个音是压下去的，弹后面的音时手指也都没有提前适度抬起做好触键的准备，指端与键面距离过近，甚至没有距离，于是只能用手腕生硬地压键，手腕随每一音的弹下去而颠簸一次，要注意手指的主动和独立，让手腕平静下来。

(2) 上面的缺点最容易在3---4指和5---4指间发生。上行，3指弹下时，4指不是同时在一定的高度上准备着，而是也随3指下来了；下行同样，5制弹下时，4制不是同时准备好的。要格外注意4指不要被3、5指下触的动作带下来，而是要在那时做好触键前的准备。

(3) 大指没有独立的触键动作，尤其在转移位置时，他处于手心下，触键不便，很容易依赖与手腕。正确的做法是，即便不便，也要保持一定的独立性。

(4) 大指在上行移位时，没有提前到位(即该弹的F键的上方)，只是在该弹时突然“斜冲过去”破坏了平稳。与此相似，2指没有在大指弹下同时达到G的上方。

(5) 下行时，大指弹下的同时，3指没有到达E的上方，以及后面同样的情形，4指没有及时到达B的上方时，3、4指(以及其他指的同样情况)只能是斜着，而不是垂直向下的触键。

(6) 没有用大指第一节的指侧触键，用了指尖或整个大指，造成转移手位的不便。

(7) 小指不主动独立触键，被手掌外侧代替。手掌外侧可以协助一点，但决不能取消小指的独立动作。

音阶弹得不匀的原因

(1) 大指过强.而且完全依赖手腕动作；

(2) 4指(其次是5指)过弱；

(3) 转移手位时手腕没有配合好，造成不平稳。

钢琴音阶不均改正的办法

(1) 在听觉上要想象出均匀,整齐的一串音符.用这想象的标准调整自己的触键动作。

(2) 无论多么不便,大指也要(在掌心下)寻求一点独立触键的空间。

(3) 必要是,要单独练习3,4,5指的地方。

(4) 手腕的配合难以描述，但应记住:不是消极的放松,而是有意的配合；没有任何僵硬，障碍感，而是自如，灵活地为手指提供最佳触键位置。这些，通过细心观察、感觉，就能找到手腕合理的动作状态。

音阶的速度和力度应当是什么样的?

音阶弹的速度快而力度强，不是短期练习能达到的，对于初学者，尤其是小孩，过分要求速度，力度并不合理。

一般来说，音阶练习可经过这样几个阶段

(1)比较慢，比较弱；

(2)比较慢，比较强；

(3)稍快点，比较弱；

(4)稍快点，稍强点；

(5)比较快，比较强。

在开始阶段慢而又弱，是为了找到在最自然最省力，腕和指最协调的状态下，弹出最均匀的音阶。经过长期练习，达到比较快而又强时，本质上应当依然是自然、省力、协调的状态和感觉。

需要注意，音阶练习不能过慢，无论一组八度或四组八度的音阶，都要作为一个整体去感觉，作到动作的连贯性。只有在连贯性之中，才能显示出呈阶梯壮的音的序列来。过慢，每个音停留过长，就会变成一个个孤立的音，动作也不会连贯不起来，还要削弱或失去音的阶梯性的声音形象。