纠正孩子弹钢琴的不良手形
佚名 网络有的孩子弹琴时手掌翻来覆去,手指东倒西歪,叫人十分头疼。该如何纠正孩子弹钢琴的不良手形呢?
如果孩子的手已经能够舒服地够到五度音程,不妨可以试用下面的做法。(如果小孩还够不到五度或只能勉强够到五度,则可以适当放宽要求,让小手自然放松,端正地摆在要弹的琴键上即刻,避免由于手指过于伸张去够五度带来紧张的感觉。)
用比喻的方法对孩子说:“五个白键就象五张铺者白床单的床,床上放着五个小枕头。(边说边用铅笔按孩子手的长短条件分别在C,D,E,F,G五个小圆圈当‘枕头’,圆圈与圆圈之间呈半圆形状,例如:请五个手指兄弟上床睡觉。他们都是弯者身子(指手指自然弯曲)头冲着枕头(指手指端垂直触键)来睡觉,大哥哥又矮又驼(指大指又短,第一关节又稍稍弯曲),他睡在床的边上(指琴键靠外部分),三哥哥个子最高(指三关节最长),他睡在床里边一些(指琴键稍靠里贴近黑键部分)。五个兄弟都很守纪律,谁也不歪到别人床上睡,该谁值日(指弹奏)谁就干活,马上要值日的兄弟要准备好,不该值日的就乖乖地在自己枕头上睡觉……,教师边说边示范,然后让孩子也练习书哦和做,这样孩子不觉得枯燥,也容易记忆得牢固。五个手指的位置放好后,再提醒孩子手掌心好像轻轻握了一个鸡蛋(不要使劲),这样基本手型就差不多了。至于手指的收缩弹奏(五度以内)和伸张弹奏(超过五度),只要求手指能端正而放松地摆在要弹的琴键上,并随着音型移动,弹奏时切勿紧绷着手掌及手腕。
因此当他想着“五个兄弟在自己的枕头上睡觉”,五个手指就自然放松地摆好了位置;“谁也不歪到别人床上”,这就需要掌关节到指关节端正了才能做到;“谁是值日生谁干活,不该值日就睡觉”,那么弹奏的手指就主动认真,不弹的手指也会想到一定要处于放松状态,不翻来覆去乱伸乱翘了。
也可以用其他的办法教孩子,如把手和前臂放在桌面上,掌心向下握住拳头后慢慢地把五个手指放松,让手指自然弯曲地站立着,这样连手腕的基本位置也体会到了。总之要通过日常生活中所接触过的具体事物,形象地讲给他听,这样就容易做到,记得也牢固。一般孩子在反复练习之后都可以做到手型基本端正。要想掌握更好,则需要进一步加强掌关节和手指第一关节支撑力的练习。
最后,要特别强调一下,手型端正主要是针对初学钢琴者相对而言,就象我们中国孩子在初学写方块字时一笔一划要整齐的道理一样。随着年龄增大、钢琴学习岁月的增长及曲子难度的逐步加大,手型绝不是一成不变的,牙将随着人的手部发育成长去调整,而且还要考虑到适应乐曲及音乐的需要,同时还要密切结合手腕的运用。