竖笛教学随笔

　　为了让所有学生有更高的效率吹好竖笛，在这节器乐合奏的课堂上，我采用让学生只用双手拿好竖笛，但嘴巴离开笛头的方法，也就是嘴巴不吹，只用手练习指法，同时嘴巴唱旋律的方法来做最初的练习。
　　竖笛教学属于器乐教学的一种，在50个孩子的课堂里，每个孩子自身的资历、程度又各有不同，不能刚开始就要求所有孩子一起练习，因为声音响，又吹不整齐，而且有的方法不对，吹的跑调，比如，我们吹低音sol，有同学控制不好气息，时好时坏，不稳定，有的用急吹法，吹得音不准，这样一来，声音就没法统一，而且有同学不够熟练，速度又没法统一，所以，开始练习时，如果集体练习，孩子们不光不能听见自己的，还听见很多噪音，效果不好。

　　用不吹响声音，只练指法，同时嘴巴唱旋律的方法，就有效的解决了这个问题。集体唱旋律，我们可以唱准旋律，并做到心中有旋律；只用双手练指法，我们可以解决有些学生的手型不正确，指法不正确，不熟练等很多问题。当然，要上好多人的器乐教学课，还有很多的方法，需要在今后的课堂中不断摸索，才会不断提高。