古筝右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的弹奏技巧
佚名 网络教学内容：
1. 复习检查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。
2. 复习检查左手指法颤音
3. 教授乐曲《世上只有妈妈好》。
教学目的：
通过教师的教学与学生的学习，使学生比较熟练地掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的弹奏技巧，和左手颤音的演奏技巧。初步掌握乐曲《世上只有妈妈好》。
教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程：
一 复习导入
复习右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”及左手指法“颤音”练习。
颤音练习，教师进行个别检查指导。
二 教授乐曲《世上只有妈妈好》
1. 老师用小撮演奏全曲，让学生对全曲有一个整体的感受。
2. 看清楚乐谱，上面的音符是大指演奏，下面的音符是食指演奏，只要看清大指的旋律，食指以小撮的指法跟进即可。带领学生找准第一小节的音符，后面的可让学生自己寻找。
3 以小节为单位进行教学，教师先进行示范，学生再跟着进行练习，教师巡视并进行指导。两小节为一个乐句，每一个乐句的末音要加上左手的颤音。
教师师范，学生练习，教师进行个别辅导。
课后练习：
1. 每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”“抹”“小撮”各两组，每组十遍。（速度稍快）
2 每天按节拍器节奏练习左手指法颤音中速、快速各五组，每组十遍。
3 每天练习乐曲《世上只有妈妈好》，最好能够边唱边弹，要连贯。
节拍器调至四分音符，每分钟60拍
（或每天练琴一小时）
注意：由于儿童初次接触节奏，在演奏过程中容易出现遇到音符较少的小节速度加快，遇到音符较多的小节会突然降慢演奏速度的问题，因此在练习中要强化节奏意识，严格按照拍子演奏，速度可以慢一些，但是要求节奏要稳，演奏要连贯。可训练儿童在演奏前进行唱谱，唱熟曲谱之后再进行演奏练习。
