古筝基础知识
佚名 网络古筝的选购与护理
古筝乐器质量的好坏要从音色、音质、音量、灵敏度、均衡度、工艺质量、外观造型等方面来进行衡量。
(1)音色:要柔美明朗、发音松透,高音清亮不单薄、低音淳厚而不浑浊。
(2)音质:要纯而不噪,无沙、哑之音。
(3)音量:在讲究音色、音质的前提下尽量要求其音量大,要求共鸣力强声音传得远。
(4)灵敏度:在各种演奏手法中各个音区发音都很敏感。
(5)均衡度:要求高、中、低音区的音量平衡,音色统一。
(6)外观造型:古筝既是一个横置乐器,又是一个精美的工艺品;所以在外观上要求制作精细、选材上乘、造型上以秀长、端庄为美。
我们在选择乐器时,应综合地考虑对乐器的要求。一张完美的古筝不但可使演奏者得心应手,还会给演奏者的艺术形象增色。初学者一般对古筝的性能和要求不懂,这种情况应请内行帮助挑选。
古筝是木质结构乐器,面、底板是由松软的桐木制成,所以它对外界环境的影响非常敏感。一张古筝护理得好可弹一辈子,并流传后世;护理得不好,在很短的时间里就出现裂、脱(胶)、翘(变形)等,导致报废。
古筝的护理应注意:防止曝晒、受潮、碰撞。出门或不弹时,如没有盒子最好用布等物包裹——防晒、防雨淋、防尘。因古筝的内腔较大,并且木料裸露,特别是面板料松软,非常容易吸收空气中的水分,所以在阴雨天或黄霉季节不弹筝时,最好把出音孔遮掩,以免板面受潮后影响发音,或因受潮胶合处上霉使胶着力过早地失效。
移动筝柱校音时,应用手先向上抵弦,减少弦对筝柱的压力后再移动,以免损伤(特别是尼龙钢丝弦)和擦伤面板。
弹奏前要将手擦干净,以防手指上的水、汗、油等粘在弦上,使弦被弄脏或生锈而缩短使用期。
古筝戴甲问题
问:该用何种尺寸的假指甲?
的确,手的大小千差万别,假指甲应配合手的大小。下面教大家一个量度手指,计算假指甲长度的方法。
以没有留长指甲的手指为准,从指甲尖开始量起,到第一关节处为止,如得出30mm,再把30mm减掉十分之一(3mm),得出的27mm即假指甲的长度。拇指不必量度,拇指假指甲的长度应比其它手指长十分之一。
问:应选用哪种材料制造的假指甲?
常用的材料包括:塑料、牛角和玳瑁。(当然玳瑁的最常用,也最好:)
好的假指甲有两个条件,一是坚硬,一是工艺。塑料的坚硬度比牛角和玳瑁差,但近年亦有改善,初学者可考虑使用。假指甲的工艺水平低是个普遍现象,想买高水平的假指甲非常困难。工艺要求首先是“薄”,厚度低于1mm。市面上出售的假指甲绝大部分都超出1mm。(太薄也不行,发音也不会明亮:)其二是指甲尖不能过宽。其三是拇指有足够的弧度。
拇指的戴法
1)拇指假指甲尖突出的地方,位于拇指真指甲左侧拐角处。
2)假指甲底部不能向下,应略为向右。
提起手来,让所有手指头向下。拇指由于结构不同,手指头不可能向下,但所戴的假指甲应与其它手指一样,垂直向下。
戴假指甲有几个基本原则要注意
1)假指甲戴在手指的第一个关节内,绝对不能碰到第一个关节,妨碍关节的活动。
2)假指甲尖突出指头5mm,拇指可长一些。
3)胶布应选有弹性的,不能用纸的。不应过阔过窄,以阔1公分最佳。
4)每条胶布全长12公分,一头留出2。5公分后贴上假指甲。
5)从假指甲尖向下量1。2公分,在此贴上胶布。所以假指甲底部与胶布之间有几mm的距离。
6)除拇指外,其余手指的假指甲都是直戴的,等于手指的延伸。
7)把贴好胶布的假指甲紧贴在指肚上,用胶布短的一头(2。5公分)固定位置。躔胶布时注意不要把假指甲的底部封住,胶布原阔1公分,整条胶布躔完后,仍然阔1公分。
8)以上是针对大部分人而言。手较大或较小的,要按比例增减。
弹琴坐姿
1)琴凳的平面要够大,钢琴的琴凳最理想,又可调整高度(可是好贵哦,恐怕没几个人去买吧:)。
2)不要坐得太深,只能坐琴凳的三分之一到二分之一,更不要往椅背上靠。
3) 双脚踩地。小孩子踩不到地的话,要用小凳子垫脚。
4)身体(手不算)一定要到前岳山。
5)腹部与琴的边板之间,保持两拳距
古筝调音
乐器调音牵涉的范围非常广,大学本科亦设调音专业,可见这决不是几个课时就可以解决的问题。本课的对象为非专业学生,以易学、简单、实用为方向。
音律
十二平均律,这十二个音,音与音之间的距离是一样的。明代朱载堉早在1581年以前发明,称《新法密率》。
音名
为甚么要学音名?因为调音器上用的是音名。弹古筝多用简谱,1234567,唱 DO RE MI FA SO LA SI ,这是唱名。唱名只代表了相对音高,音名才看得出绝对音高。
调音就是要调绝对音高。
A B C D E F G A
音名与唱名都只有七个,何来十二个音?
升号#/降号b
升或降号与某一个音同用,便出现一个新音。例如A#,#与A结合,成了一个新的音。
全音/半音
半音是音与音之间最小的单位,2个半音等于1个全音。
下面每一个格子代表1个半音。
A___BC___D___EF___G___
可见七个音名都填上了,仍余下5个空格。注意BC之间无空格,EF之间无空格。
A A# B C D D# E F F# G G#
#代表上升1个半音。
A Bb B C Db D Eb E F Gb G Ab
b代表下降1个半音。
练习
请加#
BC___D___EF___G___A___
请加b
BC___D___EF___G___A___
请加#
D___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
请加b
D___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
简谱/唱名与音名的关系
1=C
C D E F G A B
1 2 3 4 5 6 7
d r m f s l s
1=D