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罗振宇:为什么要让孩子学钢琴?

佚名  网络 

罗振宇在他的节目《逻辑思维》中讲过这样一个故事。有一次他在和著名艺术家严伯钧聊天时说到:我将来不会逼着我家孩子练钢琴的,我要让她们过上幸福的童年生活。

严伯钧说:不对,如果有条件,还是要培养孩子弹钢琴。他说:你罗胖的孩子成不了钢琴家几乎是 100% 的。

但是练钢琴的目标不是为了这个。而是为了赠送给孩子两个礼物。

第一个礼物是自律。学琴总是需要长期的自律练习才能得到成 就感。这是童年最难获得的体验,也是受益一生的体验。

第二个礼物是敏感度。在钢琴上,可以培养孩子对于声音的那种细微差别的敏感。这种敏感可以扩展到很多领域,比如,对于味道、材质、色彩、情感细微区别的鉴别力。

学习钢琴,不仅仅为了所谓的审美和修养,还可以提升你对环境、社会乃至世界的感知。

受到良好的音乐教育,不仅能提高音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力都具有重要意义。同时对一个人的文化素养、道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。

器乐的练习和演奏是一种生动的动态系统,始终要求听觉的专注、手指各自独立前提下的灵敏积极活动、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑左右半球的机能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实,从幼年开始学习器乐的孩子,入学后,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。

节目里,罗振宇还用郎朗举例,表示自己一度以为对方一定是一个天赋极其强大的人,直到一次会面中听到郎朗的分享,他才获知,钢琴家郎朗的成才,也是勤学苦练出来的。“后来我看了很多音乐方面的故事发现,几乎所有著名的器乐家,都有一个勤奋的童年和跟在后面逼迫他们的父母。”

现实生活中总会有无数的烦恼、困扰与无奈。孤独、寂寞、误解、焦虑、恐惧、伤感 …… 这些都会不可避免地伤害我们每个人。而每当这个时候,演奏起自己心爱的乐器,在美丽的音乐世界里,无拘无束,自由徜徉。这样的生活才能更多姿多彩,这样的人生才能更幸福美满。

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