周杰伦从4岁开始学琴，还被要求每天练2个小时，小时候非常好动、根本坐不住，妈妈则会拿着藤条在一旁督促，但当时听到窗外其他小孩的嬉闹声，自己非常痛苦，“为什么我要学钢琴”，虽然以前不懂，但他如今也体会到妈妈当初的苦心，“现在真的很感谢她”。

周杰伦在音乐上的成就，既依靠自己的天赋，更依靠他执着的性格。而能把钢琴变成自己的一技之长，离不开妈妈的督促。

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周杰伦，曾坦言，自己学琴是被逼的。

一开始他学的是画画，但玩性大，水平久未长进，很快便放弃了。后来他改学钢琴。

为了防止儿子重蹈覆辙，每当他练琴时，妈妈就拿着棍子站在后面，不听话就打。

母亲的严厉让他弹好了钢琴，如今他十分感谢母亲。在《开讲啦》中，周杰伦说：“一技之长比学历更重要，现在我很感谢母亲”。

周杰伦成绩不是很好，学历也不高，可正是因为母亲曾经的“棍棒教育”，让他学会了钢琴，同时也奠定了他后来的音乐基础。

不知从什么时候开始，我们开始奉行充分尊重孩子个人意愿的想法。

当孩子对舞蹈、绘画、音乐等感兴趣时，二话不说就去报班；当孩子不想学的时候，就听之任之，反正孩子开心就好。

“不要逼孩子学他们不想学的东西，快乐就好”

“他还是个孩子，玩闹是他的天性”

当我们说这些话的时候，听上去是在尊重孩子，但会不会是另一种形式的放任？

周杰伦说，要是没有妈妈当年的逼迫，就不会有今天的自己。

身为父母的我们都知道，孩子是“喜新厌旧”的典型。一个玩具，到了孩子手上，喜欢的时间不会超过三天。为什么会这样?因为小孩好奇心强，求知欲也大，一旦熟悉了一件东西，热度很快会消失。

但学习一项技能，除了兴趣，更重要的是坚持，而父母的逼迫，就在于引导孩子懂得坚持。

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有很多家长朋友说，孩子在升入高年级或者是上了初中后，出现了成绩大幅下降的情况，是什么造成了这个差距？

我想大概就是自律吧！

小学阶段的知识点并不难掌握，甚至考前突击也能取得不错的成绩，但是这种孩子在升入高年级后，往往就会成绩下滑；而那些稳扎稳打的孩子，成绩将会稳步上升。

所谓细节决定成败，习惯很难改变，这是不变的真理。小学时，做到准时上下课，按时完成作业。升入高年级后，也依然会保持着好的学习习惯。

我们在孩子小的时候没有去培养他的习惯，让他随心所欲，难道长大后他自己就会懂得纠正不好的习惯吗？

不要觉得小的放纵、小的不认真只是小事，学习本就是一件件小事的集合，坚持做好每件小事、慢慢养好好的习惯，才能掌握更高难度的知识。

我们逼孩子做的每件小事就好像给小树浇点水、施点肥，到最后你才发现，小树在不知不觉中已经长成参天大树了。

我们的每一次坚持，都是给孩子的未来添一份底气。

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“逼孩子”绝对不是一味地强硬与武断，所有的强制都要在尊重孩子的基础上施行。即要恰到好处的让孩子意识到坚持的必要性，又不能引起孩子的逆反心理。

当我们想要孩子去学习、去练琴，我们自己也要给孩子树立一个好的榜样，让孩子明白他不是一个人在战斗。

在言语上我们要多鼓励他，发现他的小进步，及时奖励孩子；而不是对孩子说“你再不学习，我就不要你了”。

千万不要对孩子使用语言暴力。

孩子年龄小，他不懂为什么要学这个，和他们讲道理是没有用的，我们所能做的就是不断鼓励他们，让孩子坚持下去。

等到他们年龄大了，自己就会懂得为什么要学习，这个时候好的习惯也养成了，自然也就不需要我们操心了。

孩子被“逼”学习的过程可能是“残酷”的，但在残酷的背后，可以看出父母培养孩子各项特长的远见和指引孩子走向成功的决心。

如果不想让孩子长大后后悔，我们就要承担起责任，在孩子想要放弃某项学习的时候，对他说一声：“孩子，再坚持一下，爸爸妈妈陪着你。”