口琴教学体会

　　往常只需走进高桥小学，随意叫上一名学生或教员，他们都能吹奏出悠扬动听的音乐。

　　此外，高桥小学的口琴教育也越来越朝着专业化的方向展开。记者在学校看到，他们的口琴不只要普通的C调琴，还有升C调琴、重音琴、贝斯和弦、迷你口琴等。每种琴都有不同的特性，孩子们吹奏的方法也不一样。

　　学校政教主任钱建英对学校展启齿琴教学以来，学生发作的变化深有体会。她说，学生的自自自信心增强了，以前学校音乐课局限在“教员拿个录音机放一放，让学生唱一唱”，这构成了学生对音乐学问了解不够。往常，学生们随时可以拿出口琴来吹一曲。

　　“学口琴也不是那么容易的，你要吹对一首曲子也必需坚持练习。”钱教员说，口琴吹奏练习，还很好地培育了学生的意志质量。在高桥小学，学生们每周都有固定的时间是用来中止口琴锻炼，为了练好一首曲子大家都吹得很用心。口琴让不少孩子从此喜欢上了音乐。

　　当记者问道：“你们为什么喜欢吹口琴？”学生会异口同声说，他们曾经爱上了口琴，口琴充实了他们的课余生活。

　　姚舒琦通知记者：“以前我对音乐十分反感，往常我只需拿到谱子我就能吹出来了。”

　　口琴投入少，携带便当，又能让孩子遭到音乐的熏陶，培育德智体美劳全方面展开，高桥小学的口琴特征教育也得到了家长们的支持和肯定。

　　家长姚芳连：“我女儿学了口琴之后，她的业余生活比较丰厚了，性格也比以前开朗了很多。吹口琴进步了肺活量，她的身体也比以前好了很多。关于我们的女儿来说，学口琴确实是非常好的。”