古筝学习常识

　　1、古筝容易学习吗？

　　古筝作为一件高雅的乐器，音色优美，有固定音高，随手一拨就会发出流水般的乐音，容易引起孩子们的学习兴趣，容易入门。一般情况下，每天练琴30—60分钟，6个月下来就可以弹一些较简单的曲目，但是想要进入高层次的学习，仍旧需要三到五年刻苦的学习。

　　2、学古筝对孩子的发展有什么好处呢？

　　在学习古筝的过程中可以培养细致的学习态度和坚韧的精神，能够学好古筝，一般来说学好文化课就不成问题。

　　弹奏古筝需要较好的协调能力，具备了协调能力，将使孩子们在以后漫长的人生中受益无穷。此外，在学习过程中，孩子的控制力、专注力、分辨力也将得到提高和升华。

　　3、从什么年龄阶段起学筝最好？

　　如果想让自己的孩子以后向专业化方向的道路发展，最佳的年龄是5-8岁，中国最著名的青年古筝演奏家王中山先生就是从7岁开始学筝的，如果是从培养孩子的音乐兴趣，提高孩子的音乐修养目的出发，任何年龄阶段都是可以的。

　　4、古筝学习上大课好还是小课好？

　　两者各有特点。上大课学费较低，同学之间也可以互相交流，互相学习，有利于找到自己的不足，进步更快。

　　上小课当然学费相对高些，但是学生能够得到老师比较细致的指导，老师也可以根据学员的特点和学习效果灵活安排教学进度。

　　5、为什么古筝的面板处理不光滑？

　　古筝不是一般的工艺品，有些部件的处理有着特殊的功用，比如面板的处理就恰恰需要一定的粗糙度，而非越光越好。因为在大力度演奏时，紧贴面板的筝码脚会随着琴弦的振幅方向移动，如果没有面板表面有一定粗糙度的木纹阻碍，极易产生筝码“移”、“跳”等严重影响演奏和音色的现象。

　　6、弦升古筝所用的桐木面板是哪里的？

　　南朝梁时（距今约1500年）的沈约在《秦筝曲》中写道：“罗袖飘丽拂雕桐，促柱高张散轻宫”，说明当时就已经用桐木制筝了。采用桐木用作古筝的音板是千年传统，至今古筝仍采用这一技艺。

　　古筝的音板大都选择河南兰考的泡桐。由于河南兰考地理、气候、土质等条件的影响，在沙质土壤中生长的桐木疏松度适中，材质轻柔，结构均匀，不翘不裂不变形，耐蚀耐腐耐高温，是制作乐器的上乘材料，所制成的乐器音板纹路清晰美观，共鸣程度高，透音性能好，具有优良的声学品质，经北京乐器研究所对全国十几个地区桐木板材的研究鉴定，确定兰考泡桐为全国制作古筝、琵琶面板等乐器的最佳材料。

　　弦升古筝所用泡桐面板均在兰考定点采购，因此充分保证了面板的品质。

　　7、面板上有节疤就一定不是好琴吗？怎样算活节疤，怎样算死节疤？

　　其实越是上好的泡桐音板、越是松透的材质，越容易产生“节疤”，但这种条状的外形酷似“节疤”的物质，实际是一种囊状的俗称“石灰性”的变异组织，和常规的节疤有着本质的区别。这种疤痕不影响音板的传导和振动性能。另外，面板上分布的天然活节疤，虽然其“节”的轮廓明显，但和周围组织却紧密相连，中心与周边质地差异不是很大，这种“活节疤”直径只要不超过20H10 mm，就完全符合行业标准，其合理的使用，也不影响古筝的音色。反之，如果是一些“死节疤”，其边际与周围组织脱离，或部分脱离，那么一般情况下只能考虑用作底板，如果这块面板质地非常优良，且修补技术无痕迹可见，那么用于面板也无可厚非。天然的木材，有各种的疤痕是不可避免的，关键是区别“节疤”的性质，再取决于后期修补或修色技法，可否使其淡化。“弦升”古筝要求各等级面板在成品后，均无明显疤痕。

　　8、为什么红木古筝的面板不用红木？

　　红木古筝是一种约定俗成的叫法。无论红木古筝、楠木古筝还是紫檀古筝，它们所用的面板材料都是泡桐，这是因为泡桐的材料特点，最符合古筝的发声及音质要求。泡桐密度小，为0.26g/cm3，而红木的密度一般为0.85g/cm3，琴弦的激发能量难以把坚硬的红木振动起来。

　　9、古筝面板被异物碰伤凹陷怎么办？

　　泡桐面板材质非常松，不小心被异物碰及而产生小的凹陷，千万不要用化学胶水拌木粉贴平凹坑。这种做法对古筝音色会有影响，应该用清水滴入凹坑中，让其慢慢吸湿，使瘪陷的泡桐反弹上来，如恢复不到原来的位置，可用动物性胶水拌泡桐粉抹平，磨光后用虫胶片液修色。动物性胶水干后，固化胶水里有自然的空隙，不会影响声音的传导。如果不太看重外表的小缺陷，一般无需修补，对音色无碍。

　　10、古筝在适用一段时间后，面板上产生的污迹如何清除？

　　古筝在演奏时，面板朝上，空间中所飘落的灰尘极易吸附在面板上，特别是筝码之间的灰尘难以清除。请不要用湿布擦面板，大面积的面板吸湿会使筝的声音发闷。可以使用软毛刷或干软布等清理擦拭琴体，千万不要用腊类物品抛光面板表面，否则极易产生“移”码、“跳”码现象。

　　11、古筝琴弦弹奏多长时间需要更换琴弦？

　　初学古筝者，往往到了琴弦断了以后，才换新弦，而有的初学者因弹奏力度较小，即使高音部位的琴弦也能用上几年的时间。其实，古筝弦和其它弦一样，均有一个最佳音质期，过了这一时期，由于金属的疲劳程度日益加剧，音质会逐渐逊色。另外，由于演奏者的手汗等渗入至尼龙丝内层，弦中的丝弦层会发生变质，也会影响到古筝的音色。故一般高中音部位琴弦在累积使用100小时之后，可根据琴弦的实际情况换上新弦。

　　12、为什么买回去的新琴弦在调音时容易走音？

　　新装的琴弦有一个张力趋向稳定的“过渡期”，也就是琴弦的“延伸期”。当琴弦的张力得到充分的伸张时，再调准音高，其音准就相对比较稳定。

　　“弦升”古筝在出厂前，都经过琴弦的压颤调音，但因库存时间、运输过程和琴行的周转时间等，都会使原校标准音高产生变化，再则因琴体受力后也会产生新的应力平衡，因此购买新筝后应在调音时在筝码两侧充分压颤琴弦，经过一至两个月的微调后，琴弦张力得到充分释放，古筝音准就会逐渐趋于稳定。

　　13、琴弦的钢丝扭曲对声音有影响吗？

　　扭曲的琴弦会使琴弦的振动产生异位，筝码受力点不平衡，从而影响古筝的发音。所以在装弦时，一定要顺着琴弦校紧，但包装中盘起的琴弦，一般不会对音色产生影响。

　　14、琴弦断裂（非正常）有几种原因？

　　（1）音高超过设计标准。

　　（2）琴码离岳山距离过远。

　　（3）琴码搁弦点有毛刺。

　　（4）压颤过猛。

　　（5）琴弦本身有缺陷。

　　15、古筝琴弦断掉后，需要配原品牌琴弦吗？

　　古筝琴弦目前没有统一的行业制造标准，因此琴弦规格由各生产企业自行确定。同样是1号弦，其直径、工艺、用材等，各厂都可能不一样，会导致手感和音色上产生较大的差异，故断弦后一定要配原品牌的琴弦。

　　16、琴弦断裂后，如何更换琴弦？

　　当古筝弦单弦连续演奏达到200小时或2年左右的时候，琴弦出现老化，我们就需要更换新弦，以保证古筝音质，达到较高的演奏效果。下面以第8弦为例，讲解换弦方法。

　　1、去掉旧弦

　　（1）首先打开校音盒，用扳手将需要更换的琴弦所对应的弦钉逆时针转2-3圈，注意保持穿弦孔与弦钉孔平行。

　　（2）将缠绕的琴弦松开，抓住琴弦的末梢，在面板上方将弦慢慢的抽出。

　　（3）然后将古筝翻转，底板朝上，抓住琴弦的末梢，从S形出音孔慢慢的将弦抽出；

　　2、安装新弦

　　（1）取出备用琴弦，将弦头从S形出音孔插入，然后抓住弦头慢慢的将琴弦全部拉出；

　　（2）将古筝翻转过来，正面朝上。将弦头插入右首对应的穿弦孔，将超出的琴弦全部拉至校音盒；

　　（3）将穿入校音盒的弦头从弦钉上的孔穿过，超过1厘米左右，接着将超过的琴弦由外向内压倒，紧贴着弦。

　　（4）将多余的弦逆时针绕2-3圈，留一圈多余的弦在弦钉的右侧。

　　（5）多余的琴弦会自然形成一个圈，右手顺势从右向左将这个圈套在弦钉上。

　　（6）左手从面板上方提弦绷紧，然后右手用扳手顺时针紧弦钉2-3圈，面板上的弦基本绷直即可；

　　（7）然后将对应的筝码装上去用校音器进行校音。

　　琴弦在弹奏过一段时间后出现斑点会影响声音吗？

　　古筝琴弦在弹奏过一段时间后，由于内芯丝线受潮或演奏者手汗渗入，尼龙丝表面会出现浅黄色斑点，一般情况下对音色的影响不大，普通演奏者很难分辨出音色的差异。

　　17、古筝1弦到21弦从哪个方向算起？

　　行业标准和古筝圈内的弦号叫法，都是统一的。靠近演奏者一侧的弦号为1号弦，依次向前至弦号最大、琴弦最粗的21弦

　　18、初学古筝，校音用什么方法解决？

　　一般新学员都没有音准概念，在短时间一时无法自己校音，建议使用如下方法：

　　（1）购买校音器，一弦一音对照进行。

　　（2）将21根弦的标准音高用录音机录下，后放音对照校音。

　　（3）请老师帮助校音。

　　（4）电话联系会校音的人士，让他在电话里边听边帮助你校音。

　　19、如何掌握古筝的调音方法？

　　学习古筝演奏，音准是最重要的环节之一，初学者一方面需要接受严格的听觉训练，能唱准、听准各种调的五声音阶及七声音阶，同时还需要努力学会古筝的调音方法，逐步做到能自己调音并且准确。这里试以S型二十一弦古筝定调五声音阶为例：

　　（一）依照弦序找出第八根有颜色的弦，运用标准发音器，小字一组a1音作为标准音，通过扳手和弦轴把音调准，此音也就是简谱D调中的5音。也可通过筝码向前岳山方向移动使音升高，筝码向相反方向移动使音降低来调准弦音。但移位时，琴码要避免直接与面板磨擦，否则会造成码脚不稳，反而影响音准。

　　（二）依照弦序在十三根有颜色的弦上定出与a1同名的八度和音——a音，此音也就是简谱D调中的5音。

　　（三）从5音唱上行四度音1，依照弦序在第十一根弦上定出d1音，此音也就是简谱D调中的1音。

　　（四）依照弦序在第十根弦上定出5音的上行五度音2，此音也就是简谱D调中的2音。

　　（五）依照弦序在第十二根弦上定出5音的上行二度音6，此音也就是简谱D调中的6音。

　　（六）依照弦序在第九根弦上定出6音的上行五度音3，此音也就是简谱D调中的3音。

　　（七）反复唱准、听准五声音阶“5 6 1 2 3 5”或“5 3 2 1 6 5”，调准各音程之间的音程关系。

　　（八）用八度循环调弦法，调出D调五声音阶高音组、低音组及倍低音组各弦音。调音时，对于音程的判别，是依靠耳朵听觉的敏锐来决定的。调音对弦时，必须等一个音的余音结束再弹第二个音。如对八度音5——5，当确立5是a1音时，在弹完5音后，等余音消失，再弹高八度5音，若两个音的余音比较一致，才算定准了。

　　20、古筝试音前应做好哪些准备工作？

　　首先要做如下检查：

　　（1）码位是否放置在正确的位置上。

　　（2）琴弦标准音高是否符合a1=440Hz。

　　（3）音准关系是否正确。

　　（4）琴弦是否进行了反复压颤。

　　（5）码位搁弦点是否处于琴弦同一平面直线上。

　　（6）校音翻盖是否全部稳妥固定。

　　（7）筝体是否平稳地放置在筝架上。

　　（8）试音用的义甲是否佩带正确。

　　21、右手试音弹弦应距岳山多少距离？

　　这很关键。离岳山越近，音色越显生硬；离岳山较远则声音空朦。一般情况下，高音区试音点离岳山为35mm，中音区为45mm，低音区为55mm。

　　22、用多少力度弹奏检验古筝比较恰当？

　　严格来讲，从ppp（最弱）到fff（最强）古筝的表现力均应得以发挥。但一般来讲，比较注重最强力度的试奏，这易发现音质的均衡性等问题。