电子琴不宜作为入门乐器？

　　LuXin原创。如有雷同，纯属巧合。

　　学电子琴和学钢琴的关系，跟练足球和跟短跑的关系，毫无二致。

　　钢琴是纯练手指技术、力量的音乐项目。短跑是纯练速度、爆发力的体育项目。

　　电子琴是演奏技术与对琴功能控制的结合。足球是跑动速度与对球控制的结合。

　　同等级别电子琴学习者手指功夫不如钢琴学习者。同等级别足球运动员也跑得不如短跑运动员快。

　　但这并不意味着钢琴比电子琴高级，也不意味着短跑比足球高级。

　　它们是两个侧重点不同的方向。学电子琴不需要对手指的要求和钢琴一样高。踢足球也不需要运动员跑得跟短跑运动员一样快。

　　很多人误以为弹好了钢琴就能弹好电子琴。这就如同他以为跑得快的就能做足球运动员。

　　还有很多人认为电子琴的功能就是玩儿的，是不正经的，是歪门邪道奇技淫巧。这如同他认为踢足球中，带球、过人、传接都是可有可无的不足挂齿的一样。

　　电子琴的功能完全是为了音乐服务的。为了展现一个乐队作品的效果用的，表演的就是对功能的驾驭。足球的带球配合也是为了比赛服务的，亮点其实也就在这些方面。

　　再深一步看，电子琴的功能，本质上是因为它要以一人之力去近似一个大乐队。一个人表现乐队的唯一办法，就是功能。通过功能调用不同的音色、节奏、叠加、分离、效果，以实现去仿一个乐队的愿望。它的背后浓缩着乐队的文化，它的乐器法、配器法、发展史、和从中折射出人类社会的进步，都是通过电子琴的功能去学习的。

　　足球所需要的短跑之外的技法，是为了整个比赛服务的。这种对抗性的比赛，它其实就是一种文明的战争，进球就是把炮弹打到对方的都城。通过建立规则，去模拟这种战争对抗过程。足球的战术背后浓缩着人类战争文化史和军事策略的精髓，人们可以通过足球悟到很多战争与和平的深层含义。

　　钢琴如果一个人学倒未尝不可，不过需要定期不定期地组织音乐会、比赛（也不是不能上集体课，主要是因为教室的主人不舍得投钱置多台钢琴）。短跑一个人练练未尝不可，不过需要不断地和队友切磋、参加比赛（比如刘翔和史冬鹏）。

　　电子琴需要集体课为主，兼顾一定比例的单练，因为它的内涵是乐队。足球也需要以集体训练为主，兼顾一定比例的针对性指导。因为它的内涵是团队对抗。任何完全抛开集体课的电子琴学习或足球训练都是错误的、有害的、学不到精髓的。

　　任何把无视功能和配合的电子琴学习，无异于在偌大绿茵场上一个人练短跑。

　　来看看当今社会上流传的一些说法：

　　1“电子琴练不出手。要想真学东西就要学钢琴。”

　　针对这个的答复是：“踢足球练不出速度，要想强身健体只能练短跑。”

　　2“钢琴高雅，电子琴难登大雅之堂”。

　　回答：“您或许只看到一群小孩在里弄里踢皮球。建议您买张票去足球场之后，再发表观点。”

　　3“学电子琴必须需要有钢琴基础。”

　　回答“这种说法等同于‘踢足球必须要有短跑基础’。”

　　4“我想学钢琴，但买不起，只能买得起电子琴（廉价的）。”

　　回答：“我想练短跑，但没有跑道，只有一个小尺寸足球场。”

　　5。这个观点大家一看都会觉得很扫盲，但又指不出其中的蹊跷：“学电子琴到什么程度能‘转钢琴’？”或者“还学电子琴干什么？为什么不‘直接’学钢琴？”

　　让我来一语道破其中的玄机：回答“练踢足球，练到什么时候可以‘转短跑’了？”“还踢足球干什么？为什么不‘直接’练短跑？”

　　我们踢足球，是因为我们更喜欢足球。踢足球本身就是直接目标。而不是为了转来转去的。单纯有速度是不能踢好足球的，只有个人技术也不会精彩。正如我那踢球的学生评“地坛小学足球队被俄罗斯小学足球队灌一个15：0”时所说“马拉多纳是一个好球员，一次能过6个人，但不是一个好教练，原因是不注重集体配合，太注重个人技术。”

　　短跑，是人类一直追求的目标，多少人希望能挑战一次比一次更快。这种追求也是永不会停歇的。

　　足球的的学习中，必然要包含有短跑的项目，但足球并不是从短跑演变派生出来的，它们没有任何依附关系。一般而言，好的足球教练会给你练短跑，练到你踢球够用为止。一般而言不用专门的去学短跑。

　　另一方面，同等水平的带球、传接、战术，谁跑得快谁胜出。如果你精力旺盛，那你就可以花更多时间来练短跑。

　　现实生活中，学习者往往时间很紧张，没有“过剩的精力”，那就把时间用在踢球上，不是很不错的选择吗？

　　踢足球的人可以练过短跑，也可以没练过，只要他喜欢，他就可以踢。专门搞短跑的人有的转到足球上来，有的继续从事短跑。还有的教练在教授足球的时候，巧妙地把短跑技术融于其中（而不是冷拼盘，孤立地分着练两个不相干的项目）。这样就更事倍功半了。我们需要短跑健将。我们更提倡越来越多的人喜欢或擅长足球。